Випуск магістрів 2023: нова когорта соціологів і фахівців в сфері соціальних комунікацій

 

Ми проводжаємо наших випускників 2023 року в їхнє професійне майбутнє з гордістю!Вчора в університеті відбувся випуск магістрів, які успішно навчалися і захистили свої проєкти за освітніми програми "Цифровий соціум" і "Стратегічні комунікації та нові медіа”. Протягом навчання вони не тільки оволодівали теоретичними засадами соціології та комунікацій, а й активно брали участь у практичних дослідженнях, проектах, стажуваннях, де могли застосувати свої знання у реальному світі. Наші випускники не лише продемонстрували відмінні академічні результати, але й розвинули важливі навички критичного мислення, аналізу, здатності до ефективної комунікації. Ці якості стануть їм у нагоді в будь-якій сфері, де вони вирішать застосувати свої знання.

На публічних захистах кваліфікаційних робіт студенти спеціальності "Соціологія" презентували свої дослідницькі проекти, які відображають актуальні теми в області цифровізації та соціальних змін. Серед тем – дослідження впливу дизайну веб-сторінок на поведінку споживачів, аналіз стратегічних комунікацій у контексті цифровізації, роль художників у цифровому соціумі та інші. 

Магістранти спеціальності "Журналістика" зосередились на важливих аспектах стратегічних комунікацій та використання нових медіа в сучасному світі. Цікаві теми охоплюють використання соціальних медіа студентською молоддю, перспективи локальних засобів масової інформації в цифрову еру, вплив соціальних мереж як інформаційної зброї та багато інших. З анотаціями магістерських робіт скоро можна буде ознайомитися на сайті соціологічного факультету.

Кращою випускницею магістратури соціологічного факультету цього року стала випускниця кафедри (ОПП "Соціологія комунікацій, реклами та зв'язків з громадськістю") Софія Нолбат. На згадку про студентські роки Софія отримала сувенірну медаль від декана соціологічного факультету Олени Мурадян. Напутні слова випускникам сказали також куратор магістрантів доцент Аліна Калашнікова, заступник декана з наукової роботи професор Олександр Голіков. 

Для нас, викладачів, кожен випуск – це не тільки радість, але й трохи смуток, адже ми прощаємося з нашими студентами. Однак, ми з нетерпінням чекаємо на звістки про їхні досягнення і внесок у розвиток суспільства, соціології та соціальних комунікацій. Вітаємо наших випускників із цим важливим етапом у їхньому житті! 

Редакція газети "Каразінський університет" – нова база для виробничої практики студентів освітніх програм кафедри з соціології та журналістики

Сьогодні всі співробітники та друзі  університету отримали передноворічний випуск газети "Каразінський університет". Зараз газета надходить на електронні адреси всіх співробітників університету, що дуже зручно для спільноти, яка розкидана світом. 

Приємно було побачити серед авторів текстів й імена студентів соціологічного факультету, які проходили виробничу практику в редакції газети. 

Щиро дякуємо редактору Ліні Тимарській за готовність прийняти до редакції на практику студентів 4 курсу освітньо - професійної програми “Медіакомунікації та зв'язки з громадськістю” та час, який вона приділила студентам, поділившись професійним досвідом та знаннями. Пропонуємо ознайомитися із матеріалами газети, підготовленими і професійними журналістами, і студентами соціологічного факультету на онлайн сторінках газети "Каразінський університет" .

Вітаємо Вікторію Крижанівську із успішним захистом дисертації та отриманням диплома Доктора філософії!

17 листопада 2023 року випускниця аспірантури соціологічного факультету Вікторія Крижанівська блискуче захистила дисертаційну роботу "Студентський абсентеїзм в інформаційному суспільстві", присвячену соціологічній концептуалізації сутності абсентеїзму та визначенню причин студентського абсентеїзму в інформаційному суспільстві (науковий керівник доцент Максим Фоломєєв). Актуальність теми зумовлена новими соціальними потребами і запитами, які викликані процесами діджиталізації в інформаційному суспільстві, а також соціально-політичними кризами українського суспільства, що, зокрема, стосується інтеграції молоді до соціуму та політичній соціалізації, що відтворюється через практики політичної та громадянської діяльності в таких умовах. Для студентської молоді характерним є високий рівень абсентеїзму, політична пасивність та політичний інфантилізм, що потребує реагування з метою нівелювання загроз, ігнорування яких матиме негативні наслідки для функціонування суспільства, призводитиме до деформації функціонування демократичних інститутів і хиткості легітимності влади, консервативності політики та зниження представленості інтересів молоді. 

Власне емпіричне дослідження та аналіз вторинних даних дозволив виявити причини студентського абсентеїзму, особливості політичної та електоральної поведінки молоді, визначити як недоліки, так і переваги студентського абсентеїзму для функціонування суспільства (на основі SWOT-аналізу). На основі проведеного дослідження та виявлених причин студентського абсентеїзму були запропоновані рекомендації щодо мінімізації студентського абсентеїзму, зважаючи на загрози, до яких може призвести ігнорування цієї проблематики. 

Отримані результати та рекомендації можуть бути використані для посилення проєктів і заходів для розвитку громадянської освіти в Україні, формування чи оптимізації представленості молоді у політиці з метою сприяння представленості інтересів молоді в політиці та їх компетентнісній участі.

Підвищення кваліфікації викладачів в умовах воєнного стану не відміняється

Раз на 5 років викладачі вищих начальних закладів в Україні проходять підвищення кваліфікації. З часів Covid -19, а потім й з початком війни, розповсюдженою формою стало онлайн стажування, що надає можливості пройти повноцінне стажування в університетах за кордоном, або в інших містах України. 

Цього року доценти кафедри Анна Зінюк та Лілія Змій пройшли онлайн-стажування на базі Університету Collegium Civitas у місті Варшава, Польща. Стажування було присвячено інтернаціоналізації вищої освіти. Були розглянуті теми інноваційних методів навчання та реалізації міжнародних освітніх проектів. Випускний аналітичний проєкт «Міжнародні звʼязки та діяльність Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна» був успішно захищений, а новий досвід буде впроваджений у викладацькій діяльності.

Як підготувати результати досліджень до публікації в науковому журналі? Поради від експертки Олександри Дейнеко

 

Публікація результатів наукових досліджень має бути оперативною та систематичною – це і бажання дослідника, і вимога до його роботи в університеті. Щонайменше одна публікація в журналах наукометричних баз Scopus, WoS є обов’язковою для викладачів Каразінського університету з 2023 – 2024 навчального року. 

Не всі готові до такого виклику, тому 28 листопада 2023 року відбувся методичний семінар кафедри прикладної соціології та соціальних комунікацій щодо огляду критеріїв та вимог до публікацій результатів соціологічних досліджень в журналах, які індексуються в системах Scopus, WoS. Доцентка Олександра Дейнеко, автор числа публікацій в таких журналах, поділилася власним досвідом з пошуку журналу, підготовки та подання публікацій в наукометричні видання. Корисною для нас була інформація про різні типи журналів, вимоги і структуру підготовки статей відповідно вимог різних типів журналів. Запрошуємо зацікавлених в темі переглянути відеозапис семінару на YouTube каналі кафедри.

"CommUniCon: Злива socio відкриттів" - результат практики студентів 4 курсу кафедри

Першого грудня відбулась студентська онлайн конференція "CommUniCon: Злива socio відкриттів". Особливістю цієї конференції є те, що її організація і проведення є результатом роботи студентів 4 курсу протягом виробничої практики на базі пресцентру соціологічного факультету . Весь комплекс заходів з івент-менеджменту був відпрацьований студентами майже без участі викладачів. Назва, програма, візуал, запрошення і відбір учасників, анонсування і нагадування, ідеї з конкурсом, музичними паузами, чудова модерація були в зоні відповідальності студентів. 

Відкрив конференцію старший викладач кафедри політичної соціології Руслан Запорожченко, який поділився досвідом участі у міжнародному конкурсі, організованому коледжем Вільгельма і Марії (США). 6 листопада 2023 року команда соціологічного факультету виступила на конкурсі з темою «Протидія гібридним загрозам: кейс неформальної освіти». 

В тематичних секціях «Соціології комунікацій», «Медіакомунікації», «Реклама та маркетинг» студенти 3 і 4 курсу програм кафедри представили результати своїх досліджень (курсових робіт) за темами з сучасних технологій у створенні журналістського контенту, у вирішенні соціальних проблем (наркоманія, цифрова неграмотність літніх людей), в репутаційному менеджменті та формуванні довіри до влади, рекламних комунікаціях.

Після презентацій та дискусій учасники конференції – і студенти, і викладачі, - під час онлайн голосування віддали свої голоси за три найбільш цікаві та вдало представлені презентації. Переможницями стали Фінько Олена (“Маніпулятивний вплив реклами”), Кінь Валерія (“Особливості медіа впливу на дітей різного віку”) і Зайцева Софія (“PR у соціальній сфері”). 

Всі учасники отримали сувеніри проектів соціологічного факультету, а переможниці – модні сумки - бананки від випускниці кафедри Катерини Уварової. 

Перша конференція показала зацікавленість студентів не тільки пробувати себе в ролі івент менеджерів, а й ділитися результатами своїх досліджень, отримувати відгуки та рекомендації викладачів та студентів. 

Друга "CommUniCon: Злива socio відкриттів" уже запланована на листопад 2024. 

Bathtub Creativе. Про вплив та значення соціально-відповідальних ініціатив

Олександра Литвиненко, експертка зі стратегічних комунікацій, CSR PR спеціалістка MacPaw, зустрілася зі студентами соціологічного факультету і розповіла про створення і успіх комунікаційної кампанії "Bathtub Creative".

Ідея "Bathtub Creative" виникла в час, коли вся Україна перебувала під щоденними обстрілами і для багатьох саме ванна кімната стала робочим або навчальним місцем.

Кампанія привернула увагу величезної аудиторії, завдяки креативній ідеї, яку члени команди показали під неочікуваним кутом. Сторітелінг зацікавив та заохотив закордону аудиторію підтримати челеднж, а саме пережити подібний досвід роботи в ванній кімнаті.

Комунікаційній кампанії "Bathtub Creative" вдалося досягти успіху, а саме показати світу гідність і стійкість українців, які незважаючи на важкі часи, продовжують працювати і підтримувати один одного благодійністю.

За проект "Bathtub Creative" команда отримала престижну нагороду від AMEC у категорії "Найефективніше планування, дослідження та оцінювання у громадському та некомерційному секторі".

Саме завдяки створенню комунікаційної кампанії "Bathtub Creative", вдалося привернути увагу закордонних ЗМІ та зібрати велику грошову допомогу українцям з деокупованих територій.

Абраімова Вероніка, СМК-42

Міжнародний день протидії насильству щодо жінок. Теорія соціології як основа для розуміння природи насилля

Насильство щодо жінок приймає різні форми: фізичне, психологічне, економічне та сексуальне. Це не лише проблема конкретної особистості, а й соціальна проблема. Відповідальність за подолання цих форм насильства лежить на всіх нас, як членах суспільства. 

За ініціативи Генеральної Асамблеї ООН з 1999 року щорічно 25 листопада відзначається Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства щодо жінок. Відтоді уряди багатьох країн світу та громадські організації привертають увагу до цієї проблеми з метою боротьби проти такого явища, як насильство. 

Цей день призначений для привернення уваги до проблеми насильства, з якою стикаються жінки по всьому світу. Він спрямований на те, щоб підтримати боротьбу з насильством, підвищити свідомість громадськості й сприяти змінам у законодавстві та практицам, спрямованим на захист прав жінок.

Завдяки науковим дослідженням у сфері соціології, психології, кримінології ми маємо можливість краще розуміти корені насильства щодо жінок, виявляти його прояви в суспільстві та розробляти стратегії запобігання. 

Викладачами і студентами соціологічного факультету ця тема досліджується в рамках начальних курсів з Соціології, Сучасних соціологічних теорій, Основ гендеру, Медіапсихології, Комунікативних практик соціального підприємництва та інших.

Вивчаючи та аналізуючі соціологічні теорії Г. Зіммеля, Р. Дорендорфа, Л. Козера, Т. Парсонса, Р. Мертона студенти стають обізнаними в природі насильства і спроможними протистояти йому. 

Піддубна Аліна, СМК-42

Всесвітній день інформації. Відповідальне сприйняття інформації та її аналіз - наші підходи в дослідженнях та навчанні студентів

Всесвітній день інформації святкується 24 листопада з метою підкреслення важливості інформації у сучасному світі. Це свято відзначається по всьому світу з метою привернути увагу до питань, пов'язаних з доступом, обміном та розповсюдженням інформації. 

Історія Всесвітнього дня інформації бере коріння з 2005 року, коли ЮНЕСКО встановила це свято на підтримку свободи слова та права на інформацію.

Інформація - це справжнє багатство, але із великим багатством приходить велика відповідальність. Вона формує наші погляди, допомагає у прийнятті рішень та надає можливість зрозуміти складність сучасного світу. Однак, разом з тим, необгрунтована чи недостовірна інформація може призвести до спотворення фактів, неправильних висновків та подій, що негативно впливає на наше суспільство.

Програми кафедри прикладної соціології та соціальних комунікацій містять курси, які формують у студентів навички аналізу соціальних явищ та процесів крізь призму соціологічного аналізу та науково обґрунтованих даних. Ми навчаємо критично мислити та аналізувати інформацію з різних джерел. В курсах з Медіаграмотності, Критичного мислення, Соціології масових комунікацій, - розвиваємо знання, необхідні для вивчення сучасного суспільства. 

Ми закликаємо всіх бути обачними стосовно інформації, яку ми споживаємо та ділимося. Навчіться відрізняти правдиву інформацію від маніпуляцій та фальсифікацій. Розвивайте свої здібності аналізу та критичного мислення і будете захищеними.

Аліна Піддубна,

ОПП "Медакомунікації та зв'язки з громадськістю", СМК 42

«Культ» продуктивності. Це норма чи відхилення? - роздуми практикантки пресцентру соціологічного факультету Катерини Трофимової

Останніми роками в соціальних мережах «культ» продуктивності набирає все більшу й більшу популярність. На всіх платформах дівчата та хлопці розповідають про своє ідеальне життя, де вони всюди встигають і, як не дивно, ще й мають вільний час. Мене завжди захоплювала ця яскрава картинка, але, на своєму досвіді, я запевнилася в тому, що «культ» продуктивності – це не про естетику та не все так прекрасно, як здається на перший погляд. 

Наразі, окрім Каразінського,  я навчаюсь у Вільнюському університеті у Литві, та університеті Тойо в Токіо, Японія. Окрім цього я ще працюю стажеркою менеджера по зв’язках з громадськістю на українському підприємстві. Я сама стала членом цього «культу», і з середини все не таке привабливе як на картинці в Інстаграм. Правда в тому, що в добі 24 години і фізично неможливо встигнути все. Це проста істина, але коли ти постійно знаходишся в цьому колі, усвідомлення зникає. Деякий час, дійсно, можна робити максимум: сходити на офлайн пари, поспілкуватися з науковим керівником в одному університеті, зробити завдання в інший, підготувати презентацію на роботу та, навіть, поїхати з друзями у Роппонгі. 

Але, як правило, після місяця-двох у такому режимі, все, на що вистачає сил – спати по 13-14 годин на добу, лежати у ліжку та, максимум, дивитися якість фільми на Нетфліксі, Дісней Плюс чи будь-якому іншому стримінговому сервісі. Але про це, чомусь, ніхто в Інстаграм не каже. Ніхто не каже, що з таким «продуктивним» розкладом на сон є лише, від сили, години чотири. І що три кави на день – це шкідливо для здоров’я теж ніхто не каже. Всі лише транслюють картинку «успішного успіху», але, фактично, нічого здорового у цьому немає. 

Ми всі так поспішаємо все встигнути, але часу на життя у нас так і не вистачає. Ми прагнемо стати мільйонерами у двадцять, тому що хтось там в Тіктоці зміг, але, це не означає, що кожен з нас має бути таким. Кожного разу, коли мені здається, що у цьому житті у свої двадцять я нічого не досягла, я згадую про Педро Паскаля, який отримав свою першу вагому роль у віці тридцяти дев’яти років, звісно, згадую, де я знаходжусь і йду дивитися на вогні нічного Токіо. Так мені стає трохи легше. Так я усвідомлюю, що кожен з нас рухається у своєму темпі, бо немає єдиного шляху, який підходить для усіх. 

Немає єдиної системи вимірювання успіху. Він там, де ми самі його визначаємо. Якщо замислитись, двадцять – це ще дуже мало. Попереду ще багато часу, щоб досягти того самого «успішного успіху». Мені у голову дуже міцно засіла фраза з одного аніме. Так, напевно, це кліше – згадувати про аніме, коли живеш у Японії, але все ж таки. «Ніхто не має права відбирати чужу молодість», - ось вона, ця думка. Тож, може не будемо поспішати  встигнути все й одразу, а просто будемо жити? У своєму темпі, робити помилки та, кожного разу, коли думаєш, що все, що ти робиш – недостатньо, не забувай, що твоя підлога – це чиясь стеля. 

Трофимова Катерина

Студентка групи ССК-42

"Майбутнє державного управління: Оцінка найкращих практик". Підбиваємо підсумки трирічного проєкту

15-16 листопада 2023 року в Університеті імені Павла Йозефа Шафарика (Кошице, Словаччина) відбулася конференція "Майбутнє державного управління: Оцінка найкращих практик". Конференція є частиною проєкту GGC01009 "Майбутнє державного управління". Основна мета конференції, зазначена організаторами - збагачення поточного стану знань у галузі публічного управління, створення платформи для мережевої взаємодії, обміну знаннями та підвищення обізнаності за представленими на конференції темами.

Успішні практики державного управління, представлені словацькими та українськими дослідниками і співробітниками органів влади, розкрили досвід реформування управління у сферах освіти, міграції, комунікацій влади, забезпечення доступності та відкритості інформації, ролі університетів у майбутньому державного управління. 

Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна представили співробітники соціологічного факультету професор Лариса Хижняк, завідувачка кафедри прикладної соціології та соціальних комунікацій Ірина Солдатенко, завідувачка кафедри методів соціологічних досліджень Ірина Кузіна, доцент Лілія Змій, доцент Тетяна Байдак, доцент Аліна Калашнікова. Дорога з Харкова до Кошице тривала больше двох днів, але приємна атмосфера професійного спілкування не дала відчути втомленість. Та й прогулка центром Кошице надавала сил.

Проектні менеджери з України та Словаччини підводять підсумки програмної діяльності, але робота за проектом триває. Ми уже зібрали кейси з українського успішного досвіду державного управління в збірку та готуємося до проведення занять з кращих практик державного управління навесні 2024. Після тестового запуску курсу та його аналізу ми запустимо окремий вибірковий курс і будемо розвивати тему державного управління як для студентів соціологічного факультету, так і для всіх бажаючих, в рамках короткострокових університетських курсів. 

Проєкт GGC01009 реалізується в рамках програми "Добре врядування та транскордонне співробітництво", що спільно фінансується фінансовим механізмом Європейської економічної зони та державним бюджетом Словацької Республіки. Програма передбачає збільшення цілісності та відповідальності державного управління.

Сьогодні відзначаємо День студента!

Дорогі наші студенти! 

Ви обрали шлях знань і вдосконалення, і ми впевнені, що кожен з вас принесе свій неповторний внесок у світ науки та освіти. Нехай кожен день буде для вас відкриттям, а навчання - найціннішим скарбом. 

Бажаємо, щоб кожен крок приносив вам радість, а кожен навчальний день відкривав нові горизонти знань. Ми впевнені, що ваші успіхи стануть світлим внеском у наше спільне навчання та науковий прогрес.

Із Днем студента!

Піар від Піарної

У жовтні відбувся  майстер-клас, під час якого випускниця соціологічного факультету, власниця PR agency Піåрнâя Ксенія Ковальова розповіла про те, як на початку повномасштабного вторгнення заснувала інноваційну PR-агенцію на українському ринку, проаналізувала реальні кейси зі свого досвіду та поділилася секретами свого успіху.

«Маючи 10 років досвіду роботи в журналістиці включно VOGUE та Marie Claire Ukraine та 5 років досвіду створення стартапів в Каліфорнії, я заснувала піарну аби підтримувати українські бізнеси у найтяжчі часи», - розповіла Ксенія.

Під час зустрічі спікерка наглядно пояснила студентам, що піар діяльність це не лише класні прес-релізи та комунікація з магазинами, виставковими центрами та блогерами. Протягом майстер-класу учасники зʼясували, чому піар - це насамперед детальні плани просування з аналітикою та вивченням ринку, дискурс аналізи та антикризові комунікації, аудит виробництва та комунікації з клієнтом, запуск нових колекцій та створення концептів продуктів з нуля.

Ксенія неодноразово наголошувала, що для ефективної реалізації усіх перелічених вище завдань, перш за все, необхідна міцна теоретична база та знання методів і технологій проведення досліджень, аналізу їх результатів. Оскільки засновниця піар-агенції успішно закінчила Каразінський, вона без жодних сумнівів запевнила присутніх на зустрічі студентів у тому, що наш університет надає усю необхідну інформацію. Такі знання у свою чергу утворюють міцний фундамент для розбудови подальшої карʼєри. А ось чи готові здобувачі освіти користуватися цими можливостями та докладати зусиль до розширення своєї теоретичної бази - це вже особистий вибір кожного студента.

Дональд Трамп. Президентський імідж та популярна культура

Як відомо, наука не має кордонів. Соціологічний факультет у черговий раз підтвердив цю тезу, організувавши цікавий захід разом з колегами зі США.

Так 19 листопада Olena Leipnik, Lecturer in the Department of Sociology at Sam Houston State University (USA) провела online-лекцію на тему «Конструювання президентського образу Дональда Трампа в американських медіа».

Під час зустрічі спікерка порушила багато актуальних питань, зокрема розглянула розвиток національної американської міфології від минулого до сучасності, розповіла слухачам про президентський імідж та популярну культуру, а також власне медійний імідж Дональда Трампа і питання PR-роботи.

Варто наголосити, що лекція базувалася на матеріалі авторської книги пані Олени «Donald Trump in the Frontier Mythology».

Як і очікувалось, виступ спікерки не залишив слухачів байдужими та викликав бурхливу дискусію, до якої долучилися не лише студенти, а й викладачі.

Центральна наукова бібліотека – місце для навчання та спілкування. Враження першокурсників соціологічного факультету

Минулого тижня першокурсники соціологічного факультету відвідали Центральну наукову бібліотеку Каразінського університету. Попри погану погоду прийшло досить багато студентів, які передбувають у Харкові й не хотіли втратити можливість пройтися університетом і поверхами читацьких залів. Своїми враженнями про знайомство з бібліотекою ділиться студент 1 курсу програми "Соціологія комунікацій, реклами та зв'язків з громадськістю" Станіслав Кузьменко:

“Наша екскурсія розпочалася об 11 ранку, що ідеально підійшло не тільки для прогулянки, а й для ранкової зарядки, адже наша екскурсія бібліотекою починалася з шостого поверху, якого ми досягли крокуючи численними сходами університету. Бібліотека розташована одразу на трьох поверхах університету. Це вражає! Як і те, що бібліотека була заснована в 1804 році. Зараз у фондах бібліотеки 3 500 00 книг! Неймовірно! Екскурсія відбувалася без поспіху, що було для мене плюсом, адже я міг уважно вдивлявся в різні книги і насолоджуватися атмосферою, яка розвіяла міф про "злих бібліотекарів". Нам посміхалися, намагалися показати все, що доступно для абонентів бібліотеки. Ми пройшли багато залів, але мені особливо запам'ятався другий поверх. Крім арт галереї і прекрасних картин в холі мене зацікавив зал "Вікно в Америку" - ресурсний центр, який вміщує велику англомовну бібліотеку, проводить "Speaking club", має багато навчальної літератури, що допоможе підготуватися до іспитів для отримання міжнародного мовного сертифіката. Далі - комп'ютерна зала, яка надає можливість проводити заняття або ж доєднатися до занять онлайн, просто виконувати завдання. 

З початку війни бібліотека не припиняла своєї роботи. В залах працював генератор, студенти і співробітники приходили заряджати свої телефони і спілкуватися. 

А ще - з вікон бібліотеки відкривається неймовірний краєвид на наш з вами улюблений і рідний Харків! Це привід прийти до бібліотеки не лише почитати, а й подивитись на наше місто! 

Йти з бібліотеки, якщо чесно, зовсім не хотілося, адже дуже там затишно, спокійно та комфортно! А доброзичливі працівники бібліотеки викликають бажання повернутися і знову зануритися в цю прекрасну атмосферу знань і приємного спілкування".

Вітаємо першокурсників 2023 у SocioFamily

Сьогодні ми вітали першокурсників соціологічного факультету зі вступом до Каразінського університету та приєднанням до нашої соціологічної родини. Приємно було бачити і чути студентів в стінах університету. 

49 студентів програми "Соціологія комунікацій, реклами та зв'язків з громадськістю", 37 студентів програми "Медіакомунікації та зв'язки з громадськістю", 15 студентів спеціальності "Соціальна робота", 22 студента програми "Соціально-політичний маркетинг" вступили на навчання на соціологічний факультет у 2023 році. Більше половини знаходяться в Харкові та завітали сьогодні в університет. 

Як водиться в родині - зібралися за круглим столом. Ми знайомилися один із одним, грали, сміялися, а куратори груп розповідали про свої роки студентства. Чудовий день, який треба закарбувати в пам'яті - день, коли першокурсники починають нелегку подорож з новими знайомими, з новими викладачами, з новими мріями. Попереду ще багато років праці і навчання, а сьогодні - звучали слова вітань та поради щодо активного занурення в усі можливості, які створює університет. Навіть у воєнний час їх чимало, тому ще раз наголошуємо - будьте активними і послідовними у навчанні. А ми допоможемо, так прийнято в нашій соціологічній родині. Приємної подорожі на університетському шляху!

Розпочинаємо новий навчальний рік з поезії К. С. Льюїса. Тепер - в перекладі і українською!

Серед безлічі віршів, які написані про університети, є один, що належить Клайву Стейплзу Льюїсу, автору "Хронік Нарнії".

Однак з'явився він задовго до "Хронік", був опублікований у поетичній збірці "Spirits in Bondage" 1919 року. І тому ми нині прочитаємо його вповні: на цих рядках лежить тінь Першої світової війни, з якої 20-річний Льюїс щойно прибув до Оксфорда. Вчитися, заглиблюватись у словесність - античну, англійську, різну.

Тепер цей вірш звучить і українською.

Переклад доцента нашої кафедри Романа Трифонова, зроблений цього літа.

К. С. Льюїс


ОКСФОРД


Як добре, що тут є палаци миру,

І дисципліни, й мріянь, і бажань,

Щоб зберегли ми спадщину і віру —

Хай Дух живе між прагнень і пізнань;


Щоб іскру Божу зберегли навіки,

Заплутані в борні тваринну сіть,

Де біль звірячий і звірячі ліки,

Де вбивство — праця, а потіха — хіть.


Не буде так. Стоятиме у блиску

Єдине місто, що в душі не звір,

Яке постало не заради зиску,

В якім жадоба не туманить зір.


Ми не лише тварини. В цьому блиску

Розпались пута, стали вежі мрій.

Гойдається, мов чарівна колиска,

На хвилях часу град цей осяйний.


Вона не кам’яна, оця будова,

Вона з людських надій і поривань,

Вона — твердиня і вона — основа,

Де Дух не знатиме розчарувань.

Моделі персоналізованого навчання студентів на соціологічному факультеті - уже в найближчому майбутньому

Викладачі кафедри прикладної соціології та соціальних комунікацій працюють у складі команди соціологічного факультету з реалізації проєкту Ерасмус + SMART-PL 101082928. У 2022-2025 роках ми залучені до розбудови потенціалу Моделі персоналізованого навчання студентів, заснованої на віртуальному навчальному середовищі інтелектуального тьюторства «Навчання без обмежень».  Програмою реалізації проєкту передбачено знайомство із досвідом уже впроваджених моделей персоналізованого підходу до навчання в університетах- партнерах проєкту.  19-20 червня 2023 року завідувачка кафедри, доцент Ірина Солдатенко відвідала факультет інженерних технологій університету Левену в Генті (Бельгія) та ознайомилася з системою організації персоналізованого навчання студентів - тьюторство, система розподілу предметів за вибором студентів, інклюзивне навчання.  Особливий інтерес викликала система контролю якості навчання, яку реалізує відділ університету Левену за дуже щільним графіком опитувань протягом року студентів і викладачів. Серед форм контролю не тільки масові опитування студентів за кожним з компонентів їх навчальної програми, а й проведення фокусованих групових інтерв’ю зі студентами. Будемо впроваджувати цю форму контролю якості навчання на кафедрі уже з наступного року.  Не менш цікавими є форми тьюторства. В університеті Левену діє окремий підрозділ, співробітники якого проводять додаткові заняття зі студентами першокурсниками, що мають низький рівень успішності після першого півріччя навчання. Спробуємо цю ідею реалізувати в студентському середовищі, коли тьюторами буде запропоновано виступити студентам старших курсів або учасникам студентського наукового товариства соціологічного факультету. Лабораторія креативних рішень, розміщена в кампусі університету Левену, дає можливість студентам інженерних спеціальностей створювати моделі найсміливіших та нестандартних ідей. Незвичною для університету є й навчально-виробнича лабораторія з виготовлення пива. Пиво 6 сортів виготовляється для внутрішніх потреб університету. Можливо і цей, хоч і незвичний, досвід світового університету – лідера з інноваційності, стане в нагоді Каразінському університету.

Чотири роки навчання онлайн. Підводимо підсумки

Червень завжди наповнений роботою як ніякий інший місяць навчального року. Навантаження і на студентів, і на викладачів, і на всіх, хто допомагає організувати навчальний процес. Одночасно сесії студентів денної і заочної форми навчання, фінальна підготовка та проведення захисту кваліфікаційних робіт, проведення атестаційних іспитів студентів 4 курсу, захист курсових робіт студентів бакалаврату та магістратури. 

Цей час одночасно складний і приємний, тому що бачимо результати нашої спільної зі студентами роботи як протягом року, так і протягом чотирьох років навчання. Підсумки уже підведені. Скоро студенти отримають дипломи бакалаврів програм з соціології та журналістики. 

Незважаючи на епідемію, війну, складний емоційний стан, ми вели до захисту фінальні роботи дітей, яких більшою частиною ідентифікуємо за їх іменами і фото в зумі. Це новий досвід, з яким ми жили майже всі чотири роки роботи і спілкування з ними. Результати роботи хороші, ми бачимо актуальні теми, які були обрані для дослідження, креативні підходи до вирішення соціальних проблем, прекрасний райтинг, нестандартне критичне мислення і навіть нові терміни. Але ще є над чим працювати. Може продовжимо в магістратурі? Запрошуємо!

Цифровий соціум

Соціальні технології

Аудіовізуальні медіа та цифрова журналістика

Чому саме комунікації на соціологічному?

Важкі часи, що охопили нашу країну після повномасштабного вторгнення показують, що медіа та дослідження – дуже важливі інструменти задля вивчення і висвітлення актуальних проблем країни, побудови міжнародної комунікації та транслювання правдивої інформації. Наявність кваліфікованих кадрів в соціологічній галузі – необхідність для прогресивної, сучасної та суверенної країни.

Кафедра прикладної соціології та соціальних комунікацій ХНУ імені В.Н.Каразіна пропонує численні переваги для студентів, які вирішили вивчати цю галузь суспільних наук. Одні з небагатьох переваг зануритися в соціологічну галузь на університетському рівні:

- Масштабне розуміння соціуму. За допомогою певних знань, майбутній спеціаліст зможе аналізувати суспільство, його структуру, динаміку та фактори, що його формують. Досліджуючи соціологію, як предмет, студенти отримують уявлення про те, як взаємодіють певні індивіди та групи, як функціонують соціальні інститути, та яким чином формуються суспільні зміни. Ці знання допомагають розвинути всебічний погляд на різні соціальні проблеми та явища.

- Розвинення критичного мислення. Критичне мислення – один з багатьох внутрішніх інструментів, яким повинні володіти майбутні професіонали. Соціологія розвиває навички критичного мислення, бо вони є цінними в більшості професійних сфер. Вивчаючи соціологічні теорії, методології та дослідження, студенти вчаться аналізу складних соціальних проблем, та прибігають до їх раціонального вирішення, з використанням сильних аргументів.

- Адаптація до змін та вирішення соціальних конфліктів. Викладачі кафедри виховують в студентах пошук раціональних підходів до соціальних змін. Завдяки цьому, студенти отримують глибоке розуміння соціальних проблем, а саме: нерівності, бідності, расизму, гендерних питань та екологічних викликів. Отримавши ці знання, випускники факультету, часто стають важелями змін, працюючи над створенням більш рівноправного та справедливого суспільства.

Кафедра є структурним підрозділом соціологічного факультету та за майже 30 років існування випустила більше 600 студентів.

Навчальна підготовка на кафедрі ведеться за спеціальностями:

- 054 - “Соціологія” – Освітньо-професійна програма “Соціологія комунікацій, реклами та зв'язків з громадськістю” (бакалаврат);

- 061 - “Журналістика” – Освітньо-професійна програма “Медіакомунікації та зв’язки з громадськістю” (бакалаврат);

- 054 - “Соціологія” – Освітньо-професійна програма “Соціальні технології” (магістратура);

- 054 - “Соціологія” – Освітньо-професійна програма “Цифровий соціум” (магістратура);

- 061 - “Журналістика” – Освітня програма “Стратегічні комунікації та нові медіа” (магістратура).

Приєднуйся до кафедри прикладної соціології та соціальних комунікацій ХНУ імені В.Н.Каразіна та зроби свій внесок в покращення країни, в якій ти живеш!

Владлен Кононов, студент 4 курсу

Практикум: робота з комунікативними сервісами управління - навчальний курс магістерської програми Цифровий соціум

Поступово підводимо підсумки ще одного року навчання в умовах війни, повітряних тривог, небезпеки для життя, відсутності можливості бути в аудиторіях університету. Але ми продовжували навчатися та навчати, досліджувати, писати наукові статті та монографії. Змінився кадровий склад кафедри, пріоритети в дослідженнях, чимало студентів змушені були перейти з денної на заочну форму навчання. Цей навчальний рік дав нам й новий досвід та нові підходи в роботі викладачів. 

Познайомимо з окремими курсами наших освітніх програм та результатами навчання у цьому році. Почнемо з курсу «Практикум: робота з комунікативними сервісами управління» (викладач доц. Байдак Т.М.) магістерської програми "Цифровий соціум".

Під час проходження курсу перед студентами денного та заочного відділення магістерських освітніх програм «Цифрове суспільство» та «Стратегічні комунікації та нові медіа» були поставлені такі завдання:

- ознайомитися із сервісом створення ведення блогів «Blogger» та створити сторінку освітніх програм кафедри;

- ознайомитися із сервісами «KeywordPlanner», “SerpStat», що допомагають підбирати ключові слова та створити на основі підібраних слів затребувані інтернет аудиторію інформаційні та рекламні оголошень

- підготувати креативи для рекламної кампанії та сторінці сайту за допомогою сервісу «Canva» 

- використати сервіси налаштування рекламної кампанії «AdsManager», «BisnessAds», «GoogleAds» для просування створених рекламних оголошень

- підготувати листи для спілкування з аудиторією та налаштувати їх розсилку за допомогою поштових сервісів «SendPulse», «MailChimp»,- успішно виконані. 

Студенти груп СКМ 54 та СЦ 53 працювали однією командою та 

· створили сторінку освітніх програм кафедри https://opp2023.blogspot.com/, 

· розробили стратегію рекламної компанії в Instagram, 

· підготували рекламні оголошення для просування освітніх програм.

Робота  Кравченко А. (група: СКМ 54)

1. Робота  Тюпи А. та Нечепоренко М. (група СЦ-53)

2. Робота Денисюк Ю. та Константинової В. (група СЦ-53)

3. Робота Важинського К., Горбунової К., Головінової Н (група СЦ-53)

Студенти групи ЗСКМ 64 зосередили свої зусилля на практиках бізнесу, в якому вони вже працюють або тільки збираються створити.

Робота  Матей Ю (група ЗСКМ-64).

Результати роботи студентів будуть представлені в інформаційних ресурсах соціологічного факультету і Каразінського університету, а також роботодавців студентів.

Доцент Тетяна Байдак